工业机器人应用与维护

三/五年制·初中起点 

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专业特色

小班教学、实战实训

    教学有针对性,因材施教,取长补短,促进学生的全面发展和素质的提高

    外聘行业老师授课,明确未来的就业方向,铺垫自己走向事业成功之路

    采用"理论+实训"教学模式,“项目段达标考核”帮助学子牢固掌握各项专业技能

工业机器人行业前景分析

深度剖析,工业机器人行业前景

  • 行业发展
  • 岗位需求

    工业机器人政策导向

    早前,国务院印发了《中国制造2025》通过“三步走”实现我国我国制造强国的战略目标,智能制造成为工业制造转型的重中之重。如今,智能制造战略再获工信部关注,在智能化的大势下,智能装备下游应用领域加快拓展,工业机器人发展可期。

    工业机器人行业人才需求

    伴随着工业机器人浪潮的到来,对于相关人才的需求也日益扩大。从国家相关调研数据来看,工业机器人项目的增长速度与人才的持续需求存在很大的缺口,在全国范围内的人才缺口已达上百万人

适合什么样的人学

理实一体化教学

  • 对汽车行业感兴趣的应届初高中毕业生

    成绩不理想,考不上好高中、好大学,同时对汽车行业很感兴趣,急需找到通往光明前程的道路;
  • 想转行的往届毕业生

    初高中毕业出来上班后,工作前景和职业发展不太乐观,希望通过学习和培训,能够在一个更有发展前途的行业里获得一份工作。

系统科学的课程体系

成体系培养,符合行业发展趋势

  • 职素与入门
  • 专业技术基础
  • 核心技能及实训
  • 顶岗实习

    职素教育

    校纪校规、安全法规、军训、行为规范、五德教育、6S管理等

    职业道德与法律

    职业道德案例讲述、行业法规

    语文

    语文基础知识学习和掌握,进行演讲练习、作文训练

    数学

    数学基础知识学习和掌握,典型应用型数学题的解析

    英语(含专业英语)

    掌握工业机器人的常用专业术语英文拼读方法,能够运用学过的知识,能识读简单英语资料,通过字典使用,查找相应文献资料。

    职业生涯规划

    职业生涯认知、决策与行动和自我生涯发展;专业认知;职业素养训练、职业岗位适应性训练辅导

    心理健康

    正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题, 促进 其 身心全面和谐发展

    哲学与人生

    经济政治与社会

    计算机基础

    德育

    体育

    演讲与口才

    应用文写作

    安全生产基础知识

    社交礼仪

    多媒体技术及应用

    计算机网络技术

    自我管理

    现代生产管理

    工业机器人专业英语

    安全用电

    机械制图与CAD

    绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养学生的形象思维能力和计算机绘图能力

    电工电子技术

    电工电子学必要的基本理论、基本知识和基本技能了解掌握

    机械原理与基础

    掌握机械结构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能,具有机构分析的能力

    极限配合与公差测量技术

    工业机器人认知与操作

    电气识图

    AutoCAD电气工程制图

    电机与电气控制技术

    传感与检测技术

    机器视觉基础应用

    机器人编程与操作

    机械设计基础

    掌握平面机构的基本知识及其设计方法、机械运动的基本理论、通用机械零件的设计原理和机械设计的一般规律

    工业机器人技术典型应用

    了解机器人及其应用,掌握机器人系统组成、机构 、运动分析、控制和使用的技术要点和基础理论

    电力拖动

    工业机器人仿真软件使用

    PLC

    机电设备安装与维护

    液压与气动传动技术

    机器人应用与维护

    机器人综合实训

    电工技能实训

    PLC岗位技能实训

    埃夫特机器人离线编程实训

    钳工综合实训

    岗前强化

    校内岗前强化、顶岗实习

工作不是用来找的,而是用来选的

部分合作企业展示(含4S店)

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0551-62659788

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合肥市新站区学林路699号

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